សូក្រាត ជាអ្នកទស្សនវិទូជនជាតិក្រិចដែលនៅកើតនៅឆ្នាំ៤៧០ មុនគ.ស និងបានស្លាប់ក្នុងឆ្នាំ៣៩៩ មុនគ.ស។ សូក្រាត គឺជាទស្សនវិទូជនជាតិក្រិចបុរាណ ដែលត្រូវបានគេជឿថាជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃទស្សនវិទូលោកខាងលិច ហើយជាទស្សនវិទូខាងសីលធម៌ដំបូងគេ។ ស្នាដៃ និងទស្សនៈរបស់លោក ភាគច្រើនគេស្គាល់តាមរយៈៈឯកសារនៃការសរសេររបស់អ្នកនិពន្ធបុរាណ របស់កូនសិស្សរបស់គាត់ គឺ ផ្លងតុង និង ស៊ីណូហ្វុន។...
អត្ថបទ
និយាយ (សំ.) ( ន. ) (ន្យាយ ន. “សេចក្ដីសមគួរ, លំអដ៏សមគួរ; ការបញ្ចេញឧទាហរ-ណ៍”) នាំសម្ដីចេញ គឺពោលពាក្យ, ស្ដី, ថា : មាតាបិតាគួរប្រដៅកូនឲ្យរៀននិយាយស្ដីឲ្យត្រឹមត្រូវតាំងពីក្មេងតូចមក កុំបណ្ដោយឲ្យវាធ្លាប់និយាយខុស ។...
១. ចៅហ្វាយរបស់អ្នកមិនមែនជាមិត្តរបស់អ្នកទេ៖ មិនថាអ្នកទាំងពីរមានភាពស្និទ្ធស្នាលប៉ុណ្ណានោះទេ ចូររៀនកំណត់ព្រំដែនវិជ្ជាជីវៈ។ ២. ជញ្ជាំងមានត្រចៀក៖ ប្រយ័ត្នអ្នកណាដែលអ្នកជឿជាក់នៅកន្លែងធ្វើការ។ ត្រចៀកដែលស្តាប់ ក៏អាចជាមាត់អត់គម្របដែរ។ ៣. និយោជករបស់អ្នក ឥឡូវនេះមានការព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធផល។ របៀបដែលអ្នកទទួលបានការងារធ្វើ គឺអាស្រ័យលើអ្នក។ គ្មានលេសដោះសារទេ។ ៤. តែងតែមានបុគ្គលម្នាក់/ក្រុមដែលរាយការណ៍ដល់ចៅហ្វាយនាយជាមួយនឹងរឿងដែលកើតឡើងនៅក្នុងការិយាល័យ។...
ការស្តាប់សកម្ម គឺជាជំនាញសំខាន់ដែលអាចបង្កើនសមត្ថភាពប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នក និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍ពេញលេញ ការយល់ដឹង ការឆ្លើយតប និងការចងចាំនូវអ្វីដែលបាននិយាយ។ នេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនដើម្បីបង្កើនជំនាញស្តាប់របស់អ្នកតាមរយៈការស្តាប់សកម្ម៖ អត្ថបទទាក់ទង៖ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយសតិសម្បជញ្ញៈនៅកន្លែងធ្វើការ ១. ផ្តោតលើអ្នកនិយាយ ផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ដល់អ្នកនិយាយរបស់អ្នក។ ដកចេញនូវការរំខាននានា ដូចជាទូរសព្ទ ឬកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក ហើយរក្សាទំនាក់ទំនងភ្នែកដើម្បីបង្ហាញការចូលរួមរបស់អ្នក។...
មនុស្សសហស្សវត្សរ៍ (មនុស្សដែលកើតរវាងឆ្នាំ១៩៨១ – ១៩៩៦) គឺទំនងជាមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានក្នុងការប្រើបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) នៅកន្លែងធ្វើការ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងជំនាន់ផ្សេងៗទៀត នេះបើយោងតាមការស្រាវជ្រាវថ្មីៗនេះ។ ជាងពាក់កណ្តាលនៃមនុស្សសហស្សវត្សរ៍បានរាយការណ៍ថា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) បានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ (៥៥%) កាត់បន្ថយភាពតានតឹង (៥៣%) និងបង្កើនភាពច្នៃប្រតិដ្ឋ...
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងការងារប្រកបដោយភាពជោគជ័យ ចាប់ផ្តើមមុនពេលយើងទៅដល់ការងាររបស់យើង។ ជាញឹកញាប់ នៅតាមផ្លូវរបស់យើងទៅធ្វើការ—នៅពេលយើងបើកឡាន ជិះម៉ូតូ ជិះកង់ ជិះរថភ្លើង ជិះឡានក្រុង ឬដើរ — យើងផ្តោតលើអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវធ្វើនៅពេលយើងមកដល់ ឬលើអ្វីមួយដែលយើងមិនទាន់បានបញ្ចប់មុនពេលយើងចាកចេញពីផ្ទះ។ ប្រសិនបើយើងជំនួសមកវិញនូវការយល់ដឹងរបស់យើងចំពោះការដកដង្ហើមដោយសតិសម្បជញ្ញៈ និងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងពេលនោះ នោះយើងអាចរីករាយគ្រប់ពេលនៃការដឹកជញ្ជូនខ្លួនយើងទៅធ្វើការ។ មុនពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមការងារបង្រៀនរបស់ខ្ញុំសម្រាប់មួយថ្ងៃ ខ្ញុំមិនចំណាយពេលខ្វល់ខ្វាយអំពីសំណួរអ្វីដែលមនុស្សអាចសួរ...
តួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកដឹកនាំ អាចប្រែប្រួលអាស្រ័យលើបរិបទ ប៉ុន្តែជាទូទៅ ពួកវារួមបញ្ចូលនូវធាតុសំខាន់ៗមួយចំនួន៖ តួនាទីភាពជាអ្នកដឹកនាំស្នូល ១. ទស្សនៈវិស័យ៖ ការកំណត់ និងប្រាស្រ័យទាក់ទងចក្ខុវិស័យច្បាស់លាស់សម្រាប់ធីម ឬស្ថាប័ន។ ២. អ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្ត៖ ការធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង និងទាន់ពេលវេលា ដែលស្របតាមគោលដៅរបស់ស្ថាប័ន។ គំរូម៉ាទ្រីសនៃការសម្រេចចិត្ត៖...
១. ពេលគេលេងភ្លេងរំខានអ្នកម៉ោង ១២ យប់ កុំខឹងគេ ចាំពេលម៉ោង ៤ ទៀបភ្លឺ ចាំដាស់គេឱ្យភ្ញាក់ ចាំប្រាប់គាត់ថាដេញពីរោះណាស់។ ២. ពេលនិយាយ និយាយឱ្យដូចធម្មតា ពេលគិត គិតឱ្យដូចបណ្ឌិត។ ៣. រឿងដែលគួរឱ្យអាណោចអាធម្មជាងគេ...
គោលដៅ [គោល-ដៅ] ១) ន. អ្វីៗដែលគេត្រូវធ្វើឱ្យបានសម្រេចនៅក្នុងគោលនយោបាយ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ ឬបេសកកម្មណាមួយ : គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍, គោលដៅនៃការសិក្សា។ ២) ទីកន្លែងដែលគេត្រូវទៅ : គោលដៅនៃការធ្វើដំណើរ។ គោលដៅ គឺជាលទ្ធផលចុងបញ្ចប់ដែលមនុស្សម្នាក់ ឬគម្រោងណាមួយចង់ធ្វើឱ្យបានសម្រេច។ គំរូម៉ាទ្រីសនៃការសម្រេចចិត្ត៖ បូកនឹងជំហានដើម្បីប្រើប្រាស់វាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសម្រេចចិត្ត ខាងក្រោមនេះ ជាវិធីសាស្រ្ត ១២...
កសិករម្នាក់ បានដាំដើមឬស្សី។ កសិករ ស្រោចទឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ មួយឆ្នាំក្រោយមក ប៉ុន្តែមិនឃើញសញ្ញានៃជីវិតដុះ គ្មានការលូតលាស់ គ្មានពន្លកអីសោះ។ ឆ្នាំទីពីរ ទីបី និងទីបួន គឺដូចគ្នានឹងឆ្នាំទីមួយដែរ។ ការអត់ធ្មត់ និងជំនឿរបស់គាត់ចំពោះដើមឫស្សីនេះ បានរសាត់ទៅ គឺគ្មានសង្ឃឹមទេ។ ប៉ុន្តែ...
